活动开始，志愿者们先逐个试开课室里的开关，了解各个开关所控制的电灯、风扇后按统一的标准在标签上书写电灯、风扇所处的位置，最后将写好的标签贴在对应的开关处。活动过程中，志愿者们认真地对每个开关进行标示并将遇到的难以标示的开关记录下来，最后统一解决。遇到正在自习的同学时，我们的志愿者也礼貌地表示抱歉并加快速度。志愿者们两个小时的辛勤劳动换来了全校同学学习时的方便，及对节约能源的关注。活动得到学校有关部门的肯定与赞赏。
本次活动让同学们了解了课室里各个开关对应的灯和风扇的位置，减少学生一进课室就打开所有开关的现象，将节约用电真正落实到了实处。一个小小的标签，传达了我们共同学习、共同进步的心愿，也倡导了节约用电的良好风气。
